In der Februar-Ausgabe der Zeitschrift SCHULE ist auf den Seiten 8 und 9 ein Artikel über das Nichtwissen-Projekt erschienen, an dem auch unsere Schule mit zwei vorwissenschaftlichen Arbeiten miitarbeitet:
Google, Wikipedia, Smartphones – die Welt der Information steht uns jederzeit und überall zur Verfügung. Aber wissen wir deshalb mehr? Hilft das noch unserem Verständnis? Oder verlieren wir gar Fähigkeiten wie Konzentration, Ausdauer oder Orientierung durch diese ständige Verfügbarkeit, lenkt uns die Faktenfülle vom Wesentlichen ab?
Zum Gelingen dieses interdisziplinären Projekts tragen zwei Vorwissenschaftliche Arbeiten aus dem BRG Kepler bei:
- Lara S.: „Untersuchung der Veränderung von Gehirnaktivitäten durch Handynutzung“ und
- Jan B.: „Technische Aspekte von Untersuchungen der Gehirnaktivität am BCI Graz“.