Schuljahr 2018/2019

In diesem Schuljahr konnten alle ersten Klassen zusätzlich zu den Robotik-Schnuppereinheiten und den Robodays auch mit Ozobots arbeiten und diese programmieren. Ozobots sind Roboter, die mittels Farbfolge das Verhalten ändern und somit Linien oder Abzweigungen meistern können. Diese Workshops wurden von zwei Vortragenden der TU Graz gehalten, die auch die Ozobots in die Schule mitnahmen.
Die SchülerInnen waren sehr begeistert von diesen Ozobots und vergaben liebe Kosenamen, wie z.B. „Schwedenbombe“ oder „Robby“. Manche konnten sich am Ende der Workshops nur schweren Herzens von ihren Robotern trennen.

Am Freitag, dem 29.3.2019 spazierte die 1b-Klasse mit Frau Prof. Buchegger und Frau Prof. Voglreiter zur Ausstellung „Mathematik zum Anfassen“ im Bischöflichen Gymnasium. Dort konnten wir bei vielen verschiedenen Stationen Rätsel und Knobeleien lösen, Aufgaben erfüllen und Spaß haben. Eine unserer Lieblingsstationen war die Riesenseifenhaut, bei der man mit Hilfe eines Seils einen Reifen, der in Seifenlauge getränkt war, hochziehen und so eine riesige Seifenblase um sich entstehen lassen konnte. Doch auch das Riesenpuzzle, das Komponieren einer Melodie mittels Zahlen und das Nachlaufen eines Graphen bereitete uns große Freude. Wir geben der Ausstellung 5 von 5 Sternen!

Wir, die 2b und einige SchülerInnen der ersten Klassen, fuhren am Mittwoch gemeinsam mit Prof. Kosatschow und Prof. Bullner vom Hauptbahnhof Graz nach Mitterndorf im Mürztal zu den steirischen Schulmeisterschaften im Bouldern und Speedklettern. Wir waren sehr aufgeregt und neugierig, wie wir abschneiden würden. Als der Railjet am Bahnhof Mitterndorf ankam, mussten wir noch ein paar Minuten gehen. Vor Ort waren wir überwältigt von den Kletterwänden, die vor uns aufragten. Vor dem Wettbewerb gingen wir alle noch in den dortigen Kletterpark. Es war sehr lustig. Die Wettbewerbe verliefen glatt und alle freuten sich, als einer von uns in beiden Bewerben am Podest landete. Auch für die, die das erste Mal geklettert waren, war es ein spannendes Erlebnis: Dabei sein ist alles!
Reich geschmückt und mit fröhlichen Gedanken machten wir uns auf zum Bahnhof. In Graz angekommen, gingen wir glücklich nach Hause. Paul R.

Am Donnerstag, den 4. April, besuchten die Schüler/innen der 7a und 7c im Zuge des Geschichte und Politische Bildung Unterricht zwei Ausstellungen im GrazMuseum. Mit Hilfe von Kulturvermittler/innen ging es für die zwei Klassen durch das "Kartenhaus der Republik. Graz 1918-1938" sowie das "Lager Liebenau. Ein Ort verdichteter Geschichte". Spannende Vorträge und aussagekräftige Exponate trugen zum Lernen der Inhalte bei.

Schüler und Schülerinnen des BRG Kepler erreichten beim Regionalbewerb für Fortgeschrittene der Österreichischen Mathematikolympiade in Leibnitz wieder einmal hervorragende Ergebnisse. Der Gesamtsieg ging summa cum laude (also mit voller Punktezahl) an Thiemo D. (8b), und auch der 2. Platz (und somit ein weiterer erster Preis) ging mit Minh N. (7a) ebenfalls an einen Schüler des BRG Kepler. Weitere Preise gingen auch an Oskar K. (8b, 2. Preis), Flavio A.(6b, 3. Preis), Clara R. (7a, 3. Preis), Sebastian A. (6c, 3. Preis) und Matteo V. (6b, ehrenwerte Erwähnung).

→ Details

Karl Jenkins: Cantata memoria (For the children)
Leonard Bernstein: Chichester psalms
Daniel Elder: Reproaches

Der walisische Komponist Karl Jenkins schuf im Jahr 2016, anlässlich des 50. Jahrestages der Tragödie von Aberfan/Wales, ein sehr eingängiges Werk für Chor und Orchester, das im Mittelpunkt des Konzertabends steht. Der Kohlebergbau stellte Mitte des vorigen Jahrhunderts eine wichtige Existenzgrundlage in Großbritannien dar. Aushubhalden wurden bedenkenlos auf den Hügeln über dem Dorf angelegt. Das Zusammenwirken von starken Regenfällen, die Existenz von unterirdischen Quellen und die Ignoranz von mahnenden Stimmen verursachten im Oktober 1966 eine Hangrutschung, die eine Verschüttung von 116 Kindern und 28 Erwachsenen mit sich brachte. Die schicksalhafte Tragödie und deren Nachwirkungen werden im Werk für großes Orchester, Bass- und Sopransoli, einem gemischten und einem "Young voices" Chor in Anlehnung an die walisische Volksmusik von Karl Jenkins eindrucksvoll zur Geltung gebracht. Mit einer Huldigung an die Kindheit, die symbolhaft vom Dunkel ins Licht führt und mit "Lux aeterna" (das ewige Licht), dem mittelalterlichen Text der Totenmesse, ist das Werk durchdrungen von Trost und Zuversicht. 

Read more ...

Wie auch schon in den letzten Jahren haben sich unsere SchülerInnen aus den NWL-Gruppen wieder an der Aktion "Steirischer Frühjahrsputz" beteiligt. Es gab neben unzähligen Zigarettenstummeln auch kuriose Funde zu entdecken, wie etwa eine KFZ-Radkappe. Gemeinsam haben wir unsere Stadt wieder ein Stück weit sauberer gemacht.

In der letzten Woche vor den Osterferien folgten die christlichen Schüler/innen aller 4. Klassen der Einladung ihrer Religionslehrer/innen, den Weg von der Schule zum 2 km entfernten Hügel der Kalvarienberg-Pfarre zurückzulegen. Dabei sollten sich die Jugendlichen über ihre Ängste und ihre Hoffnungen Gedanken machen und reflektieren, was die Auferstehung Jesu mit ihrem Leben zu tun hat. In der Kalvarienberg-Kirche gab es eine kleine gemeinsame Feier, ehe die Teilnehmer/innen dieses Osterspaziergangs ihre mitgebrachte Jause verzehrten und die fantastische Aussicht auf die Stadt und das Umland von Graz genießen konnten.

Ein ganzer Vormittag widmete sich der Fotografie. Ein Besuch im Fotostudio eines kleinen Grazer Kollektivs von Fotografen im Herz-Jesu-Viertel mit praktischem Workshop wurde ermöglicht durch das Kulturbudget des Kulturkontakts Austria. Im BE-Unterricht wurde theoretisch auf diesen Tag vorbereitet, im Studio dann praktisch umgesetzt. Nach einer Präsentation der fotografischen Arbeitswelt der Workshop-Leiter Florian Lierzer und Manuel Schaffernak gab es eine kurze Einführung in die Kameratechnik, bevor es dann an die praktische Umsetzung der gestellten Fotoaufgaben ging. Die Aufgaben sollten vor allem das fotografische Sehen schulen. Natürliche Rahmen, goldener Schnitt, Muster, verschiedene Perspektiven, Tiefenschärfe und Festhalten von Bewegungsunschärfen sind einige Stichwörter. Die Schüler*innen waren mit Feuer und Flamme am Fotografieren im Studio, aber auch außerhalb im angrenzenden Innenhof und der Straße. Ausgesucht wurden anschließend zu jeder bewältigten Aufgabe das beste Foto, das am Ende des Workshops vor der Klasse präsentiert wurde. Die Fotografen standen während der praktischen Umsetzung für Fragen und Anregungen zur Verfügung. Die 6B hat ein Auge für Fotografie bewiesen. Die Ergebnisse können sich sehen lassen. Die eine oder andere Person wurde auch dazu inspiriert fotografisch weiterzumachen.

Angesichts der Vielzahl an Mythen, die sich um die Europäische Union ranken, versuchten Studierende der Rechtswissenschaften an der Karl-Franzens-Universität Graz, im interaktiven Workshop „Europarecht“ etwas Klarheit zu verschaffen und den Schülern der 4d-Klasse ein Gefühl dafür zu geben, was die EU ausmacht. Auch anhand eines Rollenspiels bemühten sich die Schüler, sich dem Themenkomplex „EU“ anzunähern. Die Beantwortung dieser 3 Fragen stand im Mittelpunkt des Workshops:

1) Wer ist die EU?
2) Was macht die EU?
3) Wozu EU?

Dabei wurde z.B. auf die rechtliche Grundlage der EU, internationale Verträge, EU-Institutionen, diverse Amtsträger, Gesetzgebungsverfahren und die Entstehungsgeschichte der EU eingegangen. Den Schülern wurden durch diesen Workshop die beiden primären Ziele der EU „Sicherung von Frieden und Wohlstand“ sehr bewusst.

Als außerschulische Erweiterung zum Unterricht in den Fächern Geographie und Geschichte unternahm die 6C in der Woche vor den Osterferien eine Reise durch ausgewählte EU-Länder. Dabei lag das Hauptaugenmerk darauf, EU-Institutionen zu besuchen und verschiedene Länder Europas mit eigenen Augen zu sehen. Unserer Reise führte uns zuerst nach Straßburg in Frankreich. Dort besichtigten wir den Sitz des Europäischen Parlaments sowie den Botanischen Garten, die Cathedrale Notre Dame de Strasbourg und das Stadtviertel La Petite France. Auf der Fahrt nach Brüssel gab es einen kurzen Zwischenstopp in Luxemburg. Im Hauptreiseziel Brüssel wurden den Schülern diverse Vorträge und Diskussionen ermöglicht. Diese informierten die Schüler in der EU-Kommission zum Beispiel über die europäische Flüchtlingspolitik, die vertikale Politik innerhalb der EU-Institutionen sowie die Erweiterungspolitik. Die Jugendlichen wurden auch angehalten mitzudiskutieren, was ihnen viel Freude bereitete. Für kurze Zeit war es uns auch möglich, an einem sogenannten „midday briefing“ der EU-Kommission teilzunehmen. Im Parlamentarium wurde anschließend die Geschichte der Europäischen Union sehr interessant aufbereitet. Im Anschluss daran trafen wir im EU-Parlament den Abgeordneten Eugen Freund, wodurch uns auch eine Führung in den Plenarsaal genehmigt wurde. Dort konnten wir live einer Ansprache der niederösterreichischen Landeshauptfrau Mag. Johanna Mikl-Leitner zuhören.

Read more ...

Am 12. April wie auch am 24. April besuchten die 1C, 3C, 3E, 5ABC-Klassen die Multivision "Über Leben: Du brauchst die Natur" im Schubertkino. Filme und interaktive Vorträge über Nachhaltigkeit, Umwelt-, Natur- und Artenschutz regten die Schüler und Schülerinnen zum Nachdenken und zu intensiven Diskussionen an.

Auch in diesem Jahr nahm ein Team des BRG Kepler am Steirischen Unterstufenwettbewerb der 50. Österreichischen Mathematik-Olympiade teil. Der Wettbewerb fand direkt nach den Osterferien, am 24. April, am BRG Körösi statt. Insgesamt elf Schüler/-innen, die einen Olympiadenkurs des BRG Kepler besuchen, traten beim Wettbewerb an, wobei ein Teilnehmer Schüler der GIBS ist.
Wir dürfen uns auch heuer über sehr gute Ergebnisse und eine hohe Anzahl an Preisen freuen (Julian C., Paul P., Johanna R., Gerit J. und Katharina W. jeweils dritter Preis; Ingo R., Markus P. und Magdalena A. jeweils zweiter Preis; Orlando V. (GIBS) erster Preis).

Wir gratulieren unserem Team sehr herzlich zum Erfolg!

Nach langer Planung war es am Montag, den 29.04., endlich soweit und unser Projekt Eingangsschild konnte vollendet werden. Die Schüler der 6c Klasse hatten beim Sprayen sehr viel Spaß und waren mit vollem Enthusiasmus bei der Sache. Das Ergebnis belebt den Schulhof und spiegelt unsere Schwerpunkte auf bunte Art und Weise wider. Im Bild sieht man eine Sternwarte sowie eine Rakete, die durch das Weltall vorbei an vielen Planeten fliegt. Dabei kommt sie am Science-Planeten, welcher Elemente einer Zellteilung sowie eines Atommodells beinhaltet, vorbei. Auch ein IT-Planet in Platinenoptik sowie eine kleine Erde mit den Flaggen der bei uns unterrichteten Sprachen kommen im Bild vor. Natürlich darf auch die Mathematik nicht fehlen. Dieser Planet wird durch einen Ikosaeder, welcher auch in enger Beziehung zu Johannes Kepler steht, mit einer gedämpften Sinusschwingung im Hintergrund dargestellt. Der Schweif der Rakete endet beim Planet Sport, welcher von sinnbildlich für die Musik und unseren brillanten Chor stehenden Noten umkreist wird. Wir bedanken uns bei unseren Sponsoren und unserem Graffitikünstler Keos, welche maßgeblich daran beteiligt waren, dass dieses tolle Projekt stattfinden konnte und uns noch viele Jahre beim Betreten der Schule erfreuen wird.

Vom 25. bis 27. April 2019 fanden die diesjährigen Österreichischen Meisterschaften des Robocups in Innsbruck statt. Wie jedes Jahr nahm das BRG Kepler mit zahlreichen Schülerinnen und Schüler der 3. bis 8. Klassen in den Bewerben Rescue Line, Rescue Maze, Soccer Lightweight und Soccer Open teil. Auch durften wir heuer wieder Erfolge erzielen:

- Soccer Lightweight - bestes österreichische Team, 4. Platz Gesamtwertung

- Soccer Open - bestes österreichische Team

Am Donnerstag, dem 2. Mai 2019, fand im Wiener Rathaus die Abschlussveranstaltung des Redewettbewerbs „Sag’s multi!“ statt. Marina G. aus der 8c nahm auch heuer wieder an diesem Wettbewerb teil und schaffte es mit ihrer zweisprachigen Rede bis in die Finalrunde. Zur Finalveranstaltung in Wien begleitet wurde sie von ihrer Schwester, Frau Prof. Propst-Yüce und Frau Prof. Steinmayr.

Wir gratulieren ihr sehr herzlich zu dieser tollen Leistung!

Präsentation des neuen Graffiti-Eingangsschilds

Wir freuen uns über ein großes Publikum beim Umzug!

Unter dem Motto „Kepler & Kunst – wir wirbeln mit!“ hat das BRG Kepler heuer am großen Nachbarschaftsfest „Lendwirbel“ teilgenommen. Vom Mariahilferplatz bis in den Schulhof haben die Schüler/-innen der gesamten 5b sowie einige aus der 6a, 6c und 7a einen Umzug veranstaltet, um den Alltag und die Geschichte des BRG Kepler auf künstlerische Art und Weise zu präsentieren. Umrahmt wurde der Umzug von musikalischer Begleitung sowie von kurzen Sketches, wo unter anderem Johannes Kepler eine Rolle eingenommen hat und sogar ein Feinstaub-Lied gesungen wurde. Im Schulhof fand zu guter Letzt noch die Präsentation des neuen BRG Kepler-Graffiti sowie eine musikalische Darbietung der Lehrer-Band statt.
Vielen Dank an alle Beteiligten, es war ein riesen Spaß!
Beteiligte Lehrpersonen: Vanessa Kröll, Anka Nardelli, Milan Nemling, Diethard Triebl, Stephanie Uray, Kristina Voglreiter

Wir wollen unsere Informationsplattform WebUntis noch weiter für die Zusammenarbeit mit unseren Eltern ausbauen. Hierfür ist es notwendig, dass die Erziehungsberechtigten unserer Schülerinnen und Schüler einen eigenen WebUntis-Zugang besitzen.

Wir ersuchen deshalb alle Eltern diese Selbstregistrierung noch im Laufe des Aprils durchzuführen, da diese Registrierung für die Online-Anmeldung für den Sprechtag, der am 3. Mai stattfindet, benötigt wird.

→ Eine Anleitung für die Registrierung findet sich hier.

Sollten bei der Selbstregistrierung Probleme auftreten, wenden Sie sich bitte an den Klassenvorstand Ihres Kindes.

Mit diesem WebUntis-Zugang haben Eltern die Möglichkeit den Stundenplan Ihres Kindes und die auf WebUntis eingetragenen Hausübungen zu sehen. Weiters können Sie sich für Sprechstunden anmelden oder die Abwesenheitsmeldung bei Krankheit über WebUntis eintragen (Sie ersparen sich damit den Anruf in der Schule) und das entsprechende Entschuldigungsformular ausdrucken.

Das zweite Kepler Teleskoptreffen (KTT) führte insgesamt neunzehn Schüler und SchülerInnen (3D, 4A, 4B, 5B, 6C, 7B sowie zweier anderer Schulen) des Astronomiekurses in das Bio-Hotel Koralpenblick nach Trahütten. Voller Vorfreude und Euphorie trotzten die Schüler und Schülerinnen Wind und Wetter und beobachteten zahlreiche Galaxien, Sterne und Nebel. Die Doppelspiralgalaxie M51 (in den Jagdhunden), die Galaxien M81 und M82, Galaxien im Sternbild Jungfrau, die Plejaden (M45) und vieles mehr konnte nicht nur beobachtet, sondern Dank der von Gerhard Balda zur Verfügung gestellten Ausstattung auch fotografiert werden.
Auch tagsüber nahm das leider schlechte Wetter keinen Einfluss auf die Stimmung und Lernbereitschaft der Schüler und Schülerinnen. Neben einer delikaten Verköstigung in der gemütlich warmen Stube luden auch spannende Vorträge und packende Fotopräsentationen zum Verweilen ein. Ein idyllisches Exkursionsziel, abseits von Stress und Lärm, ein grandioser Beobachtungsplatz auf über 1.000m Seehöhe und eine tolle Gruppe aufstrebender Jungastronomen – KTT 2019!

Am Sonntag, dem 5. Mai 2019, fand um 13:00 Uhr der Wings for Life Lauf in Graz statt. Das Besondere an diesem Run ist, dass sowohl Läufer als auch für Rollstuhlteilnehmer teilnehmen. Statt einer Ziellinie, laufen die Teilnehmer Seite an Seite vor dem virtuellen Catcher Car davon. Bei diesem Lauf stehen nicht Ehrgeiz und Sieg im Vordergrund. Ganz im Gegenteil: Man sammelt für jeden gelaufenen Kilometer Geld, welches dann an die Rückenmarkforschung gespendet wird. Das Motto lautet: Lauft für die, die es nicht können. Als Vertretung der 6.b spendeten Clemens Lesch und Michaela Gütl zusammen 27,2km für eine gute Sache.

Alles, was auf der Erde geschieht, hat Einfluss auf uns. Wir sind alle aufeinander angewiesen und müssen auf unsere Umwelt achten. Sauberes Wasser, gesunde und ausreichende Ernährung und gute Luft brauchen wir zum Überleben. Kinder sind besonders anfällig für Umweltbelastungen und leiden am meisten unter den Folgen des Klimawandels. Schon jetzt steigt die Zahl der Naturkatastrophen. In der Unterstufe, zum Beispiel in den ersten Klassen, setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema „Klimawandel“ begeistert auseinander und fertigen aussagekräftige Poster an.

Einladung zu einer Abendveranstaltung für Eltern, LehrerInnen und SchülerInnen der 6. Klassen im Rahmen von

ÖKOLOG – Wir im Klimawandel

Dienstag, 7. Mai 2019, 18 Uhr
im 3. Stock des BRG Keplerstraße

Frau Dr. Lettmayer berichtet an diesem Abend über das Forschungsprojekt Jacky_cool_check, ein Projekt der Smart Cities Initiative. Es wurden dabei Simulationen der zukünftigen Klimaszenarien für Graz erstellt und gemeinsam mit der Bevölkerung erprobt, wie man die Hitzebelastung in der Stadt reduzieren kann.
Sie können an diesem Abend gemeinsam mit ihren Kindern und interaktiv mit Frau Dr. Lettmayer die Möglichkeiten von Klimaanpassungsnahmen ausloten.

Mit einem „heißen“ Thema „ Wir im Klimawandel“ beschäftigte sich ein ungewöhnlicher, gelungener Eltern-SchülerInnen-KollegInnenabend der 6.Klassen. Nach einem Intro über die Schönheiten der Natur wurden in einer PP-Präsentation die „Hard Facts“ zum Klimawandel präsentiert. Das Wissen dazu, konnte anschließend in einem abwechslungsreichen Kahoot spielerisch überprüft werden. Informationen zu den verschiedenen Workshops, die im Laufe des Jahres stattgefunden haben, wurden von den SchülerInnen professionell präsentiert, wie auch das Entstehen eines besonderen Kunstwerkes. Dieses Kunstwerk wurde aus selbst gesammelten Holz hergestellt und stellt die Vernetzung aller Organismen und dem „wir“ dar. Warum wir etwas tun müssen, um die gesetzten Klimaschutzziele zu erreichen, wurden allen Anwesenden nach den Statements von 4 SchülerInnen klar.
Bereichert wurde die erfolgreiche Abendveranstaltung durch Beiträge von Frau Dr. Lettmayer und ihrem Team vom Joanneum Research, die aufzeigten, wie wichtig es ist, Maßnahmen zur Reduktion von Hitze in den Städten zu setzen. Das Team versuchte mit uns gemeinsam Überlegungen anzustellen und Möglichkeiten auszuloten, wie Kühlungseffekte rund um die Schule durch Begrünung erreicht werden könnten.
Wie stehen Sie zu der Frage: 10 Parkplätze sollen 10 Bäumen zum „Opfer“ fallen? Wie würden Sie den Konflikt lösen? Eine spannende Frage, die zu hitzigen Diskussionen führte.
Bei hervorragenden Kuchen und regionalen Köstlichkeiten, die die 5. Klasse zur Verfügung stellte, konnte man sich noch lange der obigen Frage widmen und diskutieren sowie sich über weitere Ideen und Visionen zu einer Fassadenbegrünung unserer Schule austauschen.

Am Donnerstag, den 9. Mai 2019, besuchten die Schüler/innen der 7. Klassen im Zuge des Geschichte und Politische Bildung Unterrichts das ehemalige Konzentrationslager Mauthausen. Auf dem Programm standen eine Filmvorführung (Dokumentation über das ehemalige KZ von ORF III) sowie ein zweieinhalbstündiger begleiteter Rundgang. Der Gedenkstättenbesuch regte die Schüler/innen zum historischen Lernen durch Empathie und kritischem Nachdenken an. Um diese Verbindung von Emotion und Reflexion zu ermöglichen, wurden die Lernenden aktiv in den Rundgang miteinbezogen. In der Beschäftigung mit Verhaltensweisen und Selbstwahrnehmung von Opfern, Täter/innen und Umfeld konnten die Schüler/innen eigene Gedanken und Fragen artikulieren. Der erste Teil des Rundganges befasste sich mit den lange wenig beachteten Außenbereichen der Gedenkstätte und mit der Verbindung von Konzentrationslager und Gesellschaft, der zweite Teil führte durch das Innere des ehemaligen Lagers. Im Zentrum der Vermittlungsarbeit stand die Diskussion sozialpsychologischer und ethischer Fragen die Vergangenheit und auch die Gegenwart betreffend.

Auch in diesem Schuljahr fand wieder der GLLP-Workshop statt, bei dem diesmal viele Fragen der Schüler der 4d-Klasse beantwortet werden konnten. Das Ziel dieses Workshops war es, den Schülern dabei zu helfen, sich in unserem Rechtssystem besser zurechtzufinden. Zwei Studentinnen der Rechtswissenschaften bemühten sich, einfache rechtliche Problemstellungen den Schülern näher zu bringen und ihnen zu erklären, wie man angemessen darauf reagiert. Die Schüler befassten sich mit großem Interesse z.B. mit dem Ablauf von Gerichtsverhandlungen, verschiedenen Strafrechtsdelikten (wobei auf einzelne Fälle genauer eingegangen wurde) und mit Bestimmungen zu den Themen Ausgehen, Alkohol, Tabak und Piercing.

Am 17. Mai 2019 wurden unsere französischen Austauschschüler/innen sowie ihre Partner/innen und deren Eltern im Zuge des Erasmus+ Projekts im Grazer Rathaus empfangen. Begleitet wurden sie von Prof. Bullner und Prof. Steinmayr, die für dieses Projekt zuständig sind. Die Austauschschüler/innen (in) der 6b und 6c wurden sehr herzlich begrüßt und hatten nicht nur die Möglichkeit, den großartigen Ausblick vom Balkon des Rathauses zu genießen, sondern konnten sich auch mit anderen austauschen. Besonderer Dank gilt den Familien der Austauschschüler/innen und Partner/innen für ihr Engagement sowie Maria Pichlbauer, ohne die dieses Projekt gar nicht zustande gekommen wäre – vielen Dank für die Unterstützung!

Beim ELIC meeting in Graz (16./17. Mai) ging es vor allem um Erkenntnisse aus der Durchführung des MOOC zur Elektromobilität, sowie um die Erstellung von unterrichtspraktischen Materialien. Unter der Leitung von Hanna Sprenger trafen sich Partner aus Düsseldorf, Ostrava, Tolmezzo und Graz, unsere Schule war wieder durch Michaela Gütl und Gerhard Rath vertreten.
Die Abschlussveranstaltung findet im Rahmen des e-learning Tages an der FH Joanneum statt (12. 9. 2019). [www.elic-mooc.com]

Wie bereits in den letzten Jahren werden auch heuer wieder tausende MaturantInnen zum Aufnahmetest für das Humanmedizinstudium antreten, um einen heißbegehrten Studienplatz zu erlangen. Ein steiermarkweiter Probetest, der von der Bildungsdirektion unterstützt wird, ermöglicht es den TeilnehmerInnen den Ablauf und das Testdesign für den Aufnahmetest auszuprobieren. An die vielen Fragen wagten sich auch zwei Schülerinnen unserer Schule heran.

„Wie in einem Traum, überaus schön, fantastisch, übernatürlich, paradiesisch, unvergleichlich, wunderbar, fantastisch, toll…“

Ja all das kann „traumhaft“ bedeuten und das sind dann auch die Chorwerke, die die Grazer Keplerspatzen am 25. Mai um 19:30 Uhr im Minoritensaal zum Besten geben werden.
So wird im Programm vom Traum der portorikanischen Einwanderer in Amerika erzählt, ein selbstbestimmtes, zufriedenes Leben führen zu können (Leonard Bernstein: Somewhere / Tonight aus seinem Musical „West Side Story“), oder von der Sehnsucht des Glockentones Bam endlich die geliebte Glockentönin Bim zu treffen (Heinz Kratochwil „Bim Bam Bum“ nach einem Text von Christian Morgenstern).
Es beinhaltet die Ode für das traumhaft schöne Geburtstagsfest von Queen Mary zu ihrem 33.Geburtstag im Jahr 1694 von Henry Purcell, schwärmt von einer unvergleichlich schönen Gondelfahrt in Venedig im Mondlicht (Franz Schubert: „Der Gondelfahrer“) oder bringt eine wunderbare Huldigung auf den Mond („Ballade to the Moon“ von Daniel Elder).
„Gib mir Träume und ich werde sie wahrmachen“ singen die Oberstimmenspatzen dann in „Give me wings“ von John Rutter.
Die Vision von „Because all men are brothers“ (die Melodie von Hans Leo Hassler in einem modernen Satz von Roger Emerson) wird dagegen hoffentlich kein Traum bleiben müssen.

Read more ...

Beim Bundesbewerb der 50. Österreichischen Mathematikolympiade konnten sich zwei Schüler des BRG Kepler für die Österreichischen Nationalmannschaften qualifizieren. Wie schon in den letzten beiden Jahren fährt Thiemo D (8.b) nach seinem Goldmedaiilengewinn mit dem Österreichischen Team zur Internationale Mathematikolympiade, die heuer in Bath/UK stattfindet. Minh Hieu N. (7.a) qualifizierte sich für die Nationalmannschaft bei der Mitteleuropäischen Mathematikolympiade, die heuer in der Tschechischen Republik stattfindet.

                                          Wir gratulieren zu den hervorragenden Leistungen!

Wir gratulieren Herrn Prof. Brandl sehr herzlich zur Auszeichnung zum "Steirer des Tages" in der Kleinen Zeitung vom 1. Juni 2019 für seine Aufbauarbeit im Bereich der Robotik am BRG Kepler!

Wie schon in den vergangenen Jahren war das BRG Kepler auch heuer wieder mit zahlreichen Teams bei den Steirischen Streetball-Meisterschaften in Graz vertreten. Begleitet wurden die Schüler und Schülerinnen von Herrn Prof. Bullner und Frau Prof. Graf. Nach einigen sportlich absolvierten Matches hat sich das Team „Die Gurken“ - bestehend aus 4 Schülern der 2c - bis zum Finale durchgekämpft. Durch die Triumphe in den Vorrunden konnten sie schließlich den Sieg in ihrer Altersklasse erringen. Die sportliche Fairness wird bei diesem Event sehr groß geschrieben. Es ist immer wieder gut zu beobachten, mit welcher Motivation und Begeisterung die Schüler und Schülerinnen dabei sind und wie sie bis zur letzten Sekunde um jeden Punkt kämpfen. Insgesamt gilt dieses bereits traditionelle Turnier als gute Gelegenheit, erste Erfahrungen bei einer sportlichen Großveranstaltung in sanfter Wettkampf-Atmosphäre zu sammeln.

Auch diesen Monat gibt es wieder einen hochkarätigen Astronomie-Vortrag am BRG Kepler: Am Freitag, 14.6., berichtet der Weltraumforscher Helmut Lammer vom Institut für Weltraumforschung der ÖAW über den aktuellen Forschungsstand über die Entwicklung der Atmosphären von Erde, Mars und Venus - und wie diese die Lebensentstehung beeinflusst haben.

Fr, 14.6., 19.00, Raum 303 im 3. Stock des BRG Kepler, Keplerstraße 1!

Dieser Vortrag ist für alle Interessierten offen, bei freiem Eintritt!

Mit der Teilnahme am Leukämiehilfelauf in Eggenberg lief auch in diesem Jahr wieder ein klassenübergreifendes Team des BRG Kepler für den guten Zweck – und dies trotz tropischer Hitze. Für manche Klassen hat der Lauf, dessen Reinerlös der Steirischen Leukämiehilfe zugutekommt, schon Tradition – so waren die Klassen 4b und 2b wieder vertreten und als Neuzugang auch die 2d. Dank des motivierenden Anfeuerns von Prof. Korp und einigen Eltern erzielten viele unserer Schüler/-innen Bestleistungen und auch Prof. Kulmesch und Prof. Wohlmuther erreichten beim Elitelauf ihr Ziel, ohne Gehen durchzulaufen. Ambitionierter waren Eileen E. (2b) und Markus P. (4b), die jeweils in ihrer Wertungsklasse den ersten Platz erreichten. Philipp O. (2d) und Julius C. (4b) erzielten jeweils den dritten Platz. Außerdem hatten die Teams der Klassen 2d und 4b in den jeweiligen Kategorien die besten Ergebnisse in der Teamwertung.
Wir freuen uns auf die Teilnahme im nächsten Jahr!

„Wir sitzen alle in einem Boot“ - Forschendes Lernen an der Pasterze und Folgen des Klimawandels

Bei ausgezeichneten Bedingungen konnten die Science-Gruppen der sechsten Klassen am Großglockner forschend tätig werden. Unterstützt wurden sie hierbei nicht nur von ihren Lehrerinnen und Lehrern, sondern auch von externen Experten aus den Bereichen der Glaziologie, Gewässerökologie, Botanik, Umweltethik und des alpinen Tourismus. Da die größte Lehrmeisterin aber die Natur selbst ist, war es uns wichtig, dass die SchülerInnen alle Inhalte vor Ort erleben: Fordernde Steigungen wurden überwunden, um Gletschereis zu berühren; Insekten wurden aus Gebirgsquellen gefischt, um sie unter der Stereolupe zu untersuchen; Seltene Pflanzen wurden gesucht, um wichtige Zeigerarten zu bestimmen; Hitzige Diskussionen auf luftigen Höhen wurden geführt, um das eigene Konsumverhalten zu überdenken; Mit Action Bound wurde gearbeitet, um der Pasterze näher zu kommen; Videos wurden produziert, um Zusammenhänge zwischen Tourismus und Klimawandel zu reflektieren. Das alles, und noch viel mehr, haben wir gemeinsam als Glocknergruppe gemeistert.
Möglich war all das durch die Kooperation mit k.i.d.Z.21, FFG – Kooperationszuschuss im Rahmen von Talente regional (Projekt-FAST), dem Alpenverein Klagenfurt und der sorgfältigen Organisation von Helga Kulac. Dadurch, und durch die stets vorhandene Motivation um 6 Uhr aufzustehen, um mit Elan zu forschen, blieb auch noch genug Zeit für soziale Aspekte. Wir, die Glocknergruppe, haben zusammen gegessen, philosophiert, gespielt, gelacht und Hindernisse überwunden. So war die Stimmung – passend zur Location – immer nahe am Höhepunkt: Auch nach rund acht Stunden Wanderung sehnten sich so manche schon nach dem nächsten Aufstieg. Dass dann noch Energie für einen Spieleabend mit anschließender Vollmondwanderung vorhanden war, spricht für unsere jungen ForscherInnen!

Robotics of the Future – Kooperationsprojekt mit der TU Graz

Im Rahmen des IT-Schwerpunktes konnten die 6. Klassen ihre Schwerpunkttage an der TU-Graz und in der Smart Factory verbringen und dort unterschiedliche Aufgaben lösen. Die Schüler-Teams durchliefen in den 3 Tagen sechs unterschiedliche Stationen und konnten am letzten Tag ihre Erfahrungen und ihre Erkenntnisse im Plenum präsentieren.

Ermöglicht wurde dieses Projekt von Herrn Univ.-Prof. Dr. Franz Haas (Institutsvorstand) und seinem Team (Herrn Dipl.-Ing. Philipp Eisele, Herrn Dipl.-Ing. Philipp Zopf, Herrn Dipl.-Ing. Michael Michelitsch und Herrn Daniel Arzberger), sowie von Herrn Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. techn. Rudolf Pichler (Smart Factory) die auch großzügiger Weise während dieser Zeit die kompletten Kosten für das Mittagessen für die Gruppe übernommen haben.

An dieser Stelle möchten wir uns herzlich für dieses tolle Projekt bedanken und hoffen, dass auch in Zukunft eine Kooperation im Rahmen des IT-Schwerpunktes mit der TU Graz möglich ist.

Wir gratulieren Philipp G., Absolvent des Jahrgangs 2018/19, zur Auszeichnung zum "Steirer des Tages" in der Kleinen Zeitung vom 17. Juni 2019 für seine vorwissenschaftliche Arbeit "A study of novel biopharmaceuticals for oncological indications" (Eine Studie neuer Biopharmazeutika für onkologische Indikationen).

Bei der Prämierung der Gesellschaft Österreichischer Chemiker für Vorwissenschaftliche Arbeiten – Chemie im Schuljahr 2018/2019 wurde seine Arbeit von der Jury mit dem Max-Perutz-Sonderpreis ausgezeichnet.

Die Übergabe des Preises erfolgte im Rahmen einer Festveranstaltung am 13. Juni 2019 im Unterrichtsministerium.

Die Robotik Anfänger fieberten wieder dem Abschluss des Robotik-Jahres - der Knapp Robo League - entgegen. Die Knapp AG war wieder Veranstalter dieses Wettbewerbs, diesmal mit 10 Schulen aus der Steiermark und Kärnten und 120 Schülerinnen und Schüler aus der Unter- und Oberstufe.

Stolz dürfen wir wieder tolle Platzierungen mit nach Hause nehmen.

Zum Abschluss der 50. Mathematikolympiadesaison gab es schließlich auch in diesem Jahr wieder in Aichdorf den Juniorenregionalbewerb für Steiermark und Kärnten (der bisher alljährlich unter dem Titel "Landeswettbewerb für AnfängerInnen" durchgeführt wurde). Bei diesem Wettbewerb erreichten Markus PEIN (4.b) und Lukas ZOTTER (5.b) jeweils dritte Preise. Wir gratulieren zu den tollen Ergebnissen!

Dieses Jahr fanden die Europäischen Meisterschaften des Robocups Junior von 20. bis 23. Juni in Hannover im Rahmen der IdeenExpo statt. Bei den Wettbewerben waren insgesamt 500 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus 20 Ländern vertreten.

Das KEPsLockER Open Team (Soccer Open) konnte sich dafür bei den Austrian Open in Innsbruck qualifizieren. Voll motiviert absolvierten die 4 Jungs viele tolle Spiele mit Teams aus ganz Europa. Im Hintergrund im ständigen Kontakt mit dem "Headquarter" in Graz konnte der ein, oder andere Programmfehler doch noch gefunden werden. Insgesamt erreichte das Team den 4. Platz.

Die Grazer Keplerspatzen singen die Carmina Burana von Carl Orff im Großen Kammersaal in Graz.

Die Grazer Keplerspatzen werden das Werk in der von Orff selbst erstellten Fassung für zwei Klaviere (Irina Maholetti & Anna Ulaieva) und umfangreichen Schlagwerk aufführen, wodurch dem Gesang noch mehr Gewicht als in der Orchesterfassung verliehen wird. Die rhythmischen Kräfte wird ein Schlagwerkensemble der Kunstuniversität Graz entfesseln, und das Blechbläserensemble SoundINNBrass wird dem Ganzen zusätzlich strahlende Glanzpunkte verleihen. Die Solisten sind Thomas Weinhappel (Bariton), Theresa Dax (Sopran) und Gernot Heinrich (Tenor), alles unter der Leitung von Ulrich Höhs.

Einen spannenden und aufregenden Konzertabend wünschen – die Grazer Keplerspatzen!

Read more ...

Die 6. Klassen laden alle SchülerInnen, LehrerInnen, Schulpartner, Freunde und Verwandte ein, ein erfolgreiches Schuljahr gemeinsam ausklingen zu lassen.

Heiß war’s und heiß her ging es auch beim Sommerfest 2019 des BRG Kepler. Nach Notenschluss und -konferenz war bei allen Schulpartnern entspanntes Chillen angesagt. Perfekt organisiert von den Schülerinnen und Schülern der sechsten Klassen, genossen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nicht nur die von Eltern und Lehrkräften gemeinsam zubereiteten Speisen und servierten Getränke, sondern auch die sensationellen Stimmen der Lehrerband. Für beste Stimmung sorgten weiters lustige Spiele, spannende Wettbewerbe und die Möglichkeit für ausgiebige Gespräche bei geselligem Zusammensitzen.

Zwei Teams des BRG Kepler haben sich bei den diesjährigen Österreichischen Meisterschaften RoboCup Junior Austrian Open im April in Innsbruck für die Teilnahme an den Weltmeisterschaften in Australien qualifiziert. In der zeit vom 02. - 07. Juli messen sich die Teams Where´s the ball? und KEPsLockER mit den besten Schüelrinnen und Schülern aus über 25 Nationen in den Kategorien Soccer Light Weight und Soccer Open.

>>> Ausführlicher Reise- und WM-Bericht <<<

 Julian Hauser, Felix Horvath, Noel Hauke, Raphael Koval, Janez Rotman, Benjamin Cartellieri
und Matteo Valentini sind die diesjährigen RoboCup WM-Teilnehmer des BRG Kepler

Wir bedanken uns bei allen, die die Teilnahme unserer Schüler an
den Weltmeisterschaften dieses Jahr finanziell unterstützt haben!

Die SchülerInnen der 2a- und 2c-Klasse wurden in der Ausstellung „Erde – Wasser – Feuer. Lebensquellen und Wissensspeicher“ und im anschließenden Workshop darauf aufmerksam gemacht, wie es so ist, wenn man nicht einfach in den Supermarkt gehen kann, um Lebensmittel zu kaufen. Sie bemerkten, dass der Mensch, seit er sesshaft geworden ist und sich seine Nahrung selbst erwirtschaften musste, mit etlichen Schwierigkeiten zu kämpfen hatte und dass bereits in der Antike die Menschen Themen wie Nachhaltigkeit, Umweltverschmutzung oder Trendlebensmittel beschäftigten.

Die Ausstellung befasst sich mit Landwirtschaft und Ernährung von der Urgeschichte bis zur Entdeckung der Neuen Welt und zeigt die Möglichkeiten der modernen archäologischen Forschung auf und die Herausforderungen, vor denen die Wasserversorgung, die Landwirtschaft und die Ernährung einst und jetzt stehen. Es wurde den SchülerInnen erklärt, dass ExpertInnen aus Landwirtschaft, Gastronomie und Handwerk alte Pflanzensorten und Rezepte wieder aufleben lassen. Alte nachgezüchtete Pflanzensorten wie z. B. Einkorn, Emmer, Urdinkel oder Saubohnen konnten von ihnen vor dem Museum in zwei Hochbeeten bestaunt werden. Die SchülerInnen durften auch selbst Getreide mahlen oder versuchen, mithilfe von Feuersteinen Funken entstehen zu lassen. Den Höhepunkt aber stellte das Verkosten des von ihnen selbst hergestellten Fladenbrotes nach römischem Rezept dar.